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创新方式方法,夯实主题教育实效性

摘要: 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是主题教育的根本任务。与此同时,可运用被查处的身边反面典型案例进行警示教育,引导党员干部守住清正廉洁的底线。将人民群众满意作为检验主题教育成效的标准。主题教

[灯光论坛]

开展第二批“不要忘记你的首创精神,记住使命”主题教育,层次下移,线路长度宽,参加党组织和党员多,主要集中在基层和一线。为了提高专题教育的有效性,必须注重分类指导,严格避免形式主义和官僚主义,根据不同党员群体的实际情况创新专题教育的方法和手段,采用生动通俗的方法,运用案例教育、典型示范等能给人留下深刻印象的方法,充分利用“学习力”学习平台等党员教育管理载体,充分利用微信公众号、微视频等新的传播方式,有效增强专题教育的吸引力和感染力。

全心全意做好理论武装工作。新时期深入学习和贯彻习近平中国特色社会主义是主题教育的根本任务。主题教育的第一个具体目标是从理论学习中获益。开展专题教育,必须紧紧围绕新时期学习和贯彻习近平中国特色社会主义思想的主线,引导党员干部学习党的创新理论,用理论滋养创新精神,用理论引领使命,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,实现“两个保持”。坚持以党支部为单位,结合“两个学习一个行动”学习教育的规范化和制度化,依托“三会一课”和主题党日做好学习教育,组织党员以个人自学为主,通读《习近平关于“不要忘记你的首创精神,牢记使命”等的重要论述》,了解最初的使命,坚定理想信念。理论武装要根据基层党员干部的特点,开展有针对性、有感染力的学习教育。他们应该更多地利用有吸引力的学习方法,如“学习能力”学习平台来回答问题和得分。他们应该采用生动活泼的学习方法,如说教、广播和说唱。他们还应该利用新的沟通方式,如微视频和微信公众号,努力让党的创新理论真正进入头脑并扎根。

用典型的教育来洗礼党员的精神。思想政治的洗礼是坚信马克思主义和中国特色社会主义,继承红色基因,确保红色景观永不变色。教育和引导党员干部更多地了解党史和新中国历史,自觉接受传统红色教育,不断巩固和升华理想信念。学习国家奖章和国家荣誉称号获得者等模范人物的先进事迹,讲党、革命、根据地、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育和青年思想道德教育。我们要引导红军和革命烈士家属向每个人和年轻一代讲述先辈的英雄事迹,鼓励人民坚定不移地追随党。注意用周围的典型教育党员干部,对照周围的典型检查存在的问题,始终保持斗争和革命的精神,在平凡的岗位上做出贡献。同时,可以利用对方查处的典型案例进行警示教育,引导党员干部保持廉洁底线。

为人民做好事和实事。人们的心灵是最大的政治。追求更好的生活是一个永恒的主题。共产党所做的是为了人民的利益。开展专题教育,不仅要增强对党员干部的吸引力和吸引力,还要增强对人民群众的吸引力和吸引力,使人民群众从党员干部为人民服务的实际行动中感受到共产党的最初使命。我们要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,牢记人民安居乐业、安全安康,牢记人民群众的困难和要求,努力做好各项民生事业。突出问题定位,不仅要着眼于解决党员干部自身存在的问题,特别是思想根源问题,还要着眼于解决群众最关心的最直接、最现实的利益问题。我们还要着眼于做好赢得人心、温暖人心、稳定人心的实事,努力做好深入细致的群众工作。根据群众的意见和建议,找出党员意识、党员身份、服务群众、遵纪守法、发挥作用方面的差距和不足。我们要把问题一个一个地列出来,一个一个地纠正,这样纠正的结果才能得到群众的认可,为人民服务和履行职责的实际结果才能得到人民的信任。

以民众满意度为标准来检验专题教育的有效性。开展专题教育,归根到底,要让广大人民群众受益,感受新的氛围,让广大人民群众有更多的归属感、幸福感和安全感。人民群众是专题教育是否真正取得实效的最终检验者。我们应该坚持以主题教育为重点,把群众满意度作为检验主题教育有效性的根本标准。通过广泛的公众评价,检验专题教育的思想认识是否到位,问题是否到位,整改是否到位,组织领导是否到位,看专题教育为群众做了多少实事,解决了多少问题,给群众带来了多少效益。必须坚持过程评价和结果评价相结合,以解决实际问题的有效性作为衡量标准,确保评价结果客观真实。我们要充分利用新媒体互动平台,建立群众喜欢听的互动话题,收集群众的网络语言,一点一点地把握群众的需求和脉动,努力使主题教育成为一项赢得民心、温暖人心的好政治工程。

(作者:熊若愚,[国家行政学院中央党校习近平中国特色社会主义新时期研究中心研究员)


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